Capitolo 01
Trasformate la passeggiata in un gioco
Una giornata in città offre occasioni per osservare, descrivere e parlare di ciò che gli studenti vedono. Provate questi spunti facoltativi con un genitore, un docente o un accompagnatore: non sono attività garantite né fanno parte di un orario pubblicato da SEDA Summer.
Capitolo 02
Scegliete una piccola missione
- Descrivete un edificio o una strada a un compagno con tre frasi in inglese.
- Leggete un cartello pubblico e spiegatene il messaggio al gruppo.
- Notate un dettaglio che altri potrebbero non aver visto e spiegate perché vi ha colpito.
- Confrontate due luoghi usando “quieter”, “busier”, “older” o “newer”.
- Annotate tre parole nuove legate ai luoghi e usatene una in una frase.
- Fotografate un dettaglio e scrivete una breve didascalia in inglese.
- Alla fine della giornata, raccontate una sorpresa e una domanda.
Capitolo 03
Scegliete attività semplici e sicure
Lasciate che ogni studente scelga uno spunto con cui si sente a proprio agio. Restate con il gruppo, seguite le indicazioni dell’accompagnatore e usate la sfida solo quando è compatibile con il programma concordato. Non è necessario avvicinare sconosciuti né raccogliere dati personali.
Può aiutare iniziare una frase con: “I noticed…”, “This place feels…” oppure “One new word I learned is…”.
Capitolo 04
Collegate l’esperienza allo studio
Le informazioni pubblicate sui programmi junior SEDA Summer indicano un’età dagli 11 ai 17 anni, 15 ore di lezioni d’inglese a settimana e classi di massimo 16 studenti. Questi spunti facoltativi sono solo un modo per incoraggiare gli studenti a notare come usano l’inglese anche fuori dalla lezione.
Per conoscere programma, centro e date adatti ai vostri piani, chiedete al team SEDA Summer i dettagli aggiornati.
